阳光普照,园丁心坎春意暖
雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红
——记我的导师戴胜利
四月的春天,花若丹然,叶若翠碧。踩着满地金黄的窸窣阳光,嗅着惹人醉意的浅浅花香,我们在研究生生涯的每一个脚印里写下每一个值得纪念的时光和过往。如果说,有个地方记录了我们青春的生命印记,华师应该算是;如果说,有个人在我们的生命里扮演着什么重要的角色,导师应该算是。我的导师戴胜利,是我心目中的“好导师”,可是,对于他的评价,又岂是这一个 “好”字就能全部包含的呢?
(一)儒雅学者 躬耕术业
潜心治学求业长,亦儒亦雅弄书香。
就华师的整个教师队伍来说,戴胜利老师算是很年轻却颇有成就的一位,用“青年才俊”、“年轻有为”这些词来形容一点儿都不夸张。第一次了解到戴老师,是2011年3月份在准备研究生复试时,从管理学院人力资源管理概论精品课程建设的网站上看到的一篇介绍。那时候,只觉得这是一位学术精湛、年轻多才的老师,标准的七五后,担任着人力资源、风险管理、市场营销等多门课程的教学,曾经主持或参与了多项国家级、省部级的课题研究,学术著作在《财贸研究》、《华东经济管理》、《武汉理工大学学报》等核心期刊上多有发表。而后,真正见到戴老师,是在10月份的一个午后,阳光和暖,微风轻扬,那一次我想到最多的是一个词“儒雅”——一袭笔挺却不过分严肃的西服,一头简单却又精致利落的短发,笑容浅浅而温婉亲切,话语真诚且意味深长。从那时起,我们成为了戴老师的“开山弟子”,戴老师在我们心中的形象也开始逐渐丰盈……
所谓儒雅,有两层含义,一指学识深湛,二喻气度温文尔雅,正如《汉书·张敞传》所云,“以经术自辅,其政颇杂儒雅,往往表贤显善,不醇用诛罚。”而戴老师的儒雅,在后来的日子里让我们有了真真切切的感受。他躬耕术业,潜心治学,近年来,一直致力于学科专业领域的教学和研究,参与并主要完成国家自然科学基金项目三项、国家社会科学基金项目一项以及省部级课题若干项,为国家社会、自然科学的发展和湖北省市实际问题的解决发挥着自己的力量。他严爱相融,悉心教学,在给本科生的课程讲授和研究生的学术指导过程中,对学业倦怠的学子严格教导,为处于迷茫彷徨的孩子指点迷津,向求学心切的我们倾囊相授,真真正正秉承着一个老师“传道、授业、解惑”的任务和职责。
儒者,满腹经纶,腹有诗书;雅者,谈吐温婉,风度怡然。戴老师,是也。
(二)指路长者 字字关情
严爱相济付华裳,一言一语情未央。
小时候,我们赞美老师用的最多的一句话莫过于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,亦或是“老师,就像一只蜡烛,燃烧着自己,照亮了我们”、“老师,就像一展明灯,为我们指明了前方的道路”。或许,今天我们已不会再说出这样的话语,但是,老师在我们生命中所扮演的“指路长者”的角色,却是毋庸置疑的;也总有那么一位老师,无论时隔远近、相识长短,就那样,永远地驻进了你的记忆里……
自从戴老师成为我们导师的那一刻起,他的一句“你们是我带的第一届研究生,我不想也不会让你们糊里糊涂地度过三年的时光……”已经注定了我们和戴老师之间抹不开的缘分和情谊。他是一位真正意义上的指路人,是我们不由自主想要景仰的长者,既在学习上,也在生活中。作为指路长者,戴老师是“严格”的。比如,因为管理学院的导师是研究生入学一个多月之后才开始分配的,这就使得我们在最初的一个多月一直是处于“无人领养”状态的。那个时期,我们对未来的学习、生活充满了幻想和期许,踌躇满志地想象着海阔天高的愿景和梦想,求学心切,却意念彷徨,很长一段时间里都无所适从,只能任时光在一点一滴中悄然流逝……所以,你可以想象戴老师的到来给予了我们多大的信心与鼓励。他的严格,不是话语上的严厉,而是态度上的认真,他要求我们要秉着对自己负责的态度,端正心态,明确目标,从制定职业生涯规划开始一步步严于律己,虚心治学。作为指路长者,戴老师也是“慈爱”的。亦如,生病时的真挚关怀,生日时的亲切祝福,他总是在生活中每一个不经意的小细节里让我们感动连连。2012年3月份上旬,我的智齿严重发炎,左边脸部肿得厉害,甚至影响到正常的饮食和作息。而同一时间,戴老师有一个很重要的研究课题需要我参与完成,可当他了解到我当时的状况后,特意介绍一位相识的医生给我治疗,期间还多次打电话关心我的状况。直到恢复得差不多了,才放心地让我开始着手完成任务。虽然只是生活小事里的一丝一缕,但是有一种叫作感动的词,我想我会记得很久很久!
严者,负责认真,指点方向;爱者,诚挚关怀,倾心呵护。戴老师,是也。
(三)无疆行者 傲然沙场
生花妙笔著辉煌,无疆行者傲沙场。
他是忙碌的,每天都要重复着“备课、讲课、备课、讲课”的循环动作,但是这种工作本身的堆叠繁复,并没有阻碍课堂质量的精益求精;他是辛苦的,天天都要操心着我们学术的艰难进展,虽然我们资质尚浅、进步缓慢,但是他像养育子女一样用心培养我们的信念却从未改变。我想,所谓师德,这些可列其中之一二。他追求的是宁静致远,静以修身,俭以养德,不在乎名名利利、是是非非;他向往的是恬适人生,静心雅致,心无旁骛,一心只愿教书育人,躬身术业。我想,所谓学者,不过如此。
或许,正是戴老师的这份坚持和认真、淡然和静心,使他的每一份付出都绽放出饱满的硕果,而他不过分强求的内心,也使得这些成果显得分外耀眼和闪亮。执教多年,戴老师曾参与完成了多项国家社会科学基金、国家自然科学基金项目,多次为湖北省市的繁荣和发展贡献着力量,他用虔诚的学者态度和科学的研究方法,撰写了一篇篇影响深远的学术著作,更让独具创新的授课方式、自信幽默的谈吐气质在多个教育场合尽显华光。2011年11月,华中师范大学第八届教师教学竞赛上,戴老师讲授了一堂主题为“管理沟通”的专业课。从精心设计的教学结构、制作完美的教学课件,到广泛搜集的教学案例、寓学于乐的授课方式,你可能很少见到如此欢快轻松但效果又颇为良好的教学,更可能会情不自禁为这位老师拍起巴掌。那一天决赛,我有幸到现场聆听我导师的授课,那种自信,那种淡定,除了前期绝对充分的准备过程,我相信,它还跟一种叫作“信念”的东西有关……最后的最后,华中师范大学第八届教师教学竞赛一等奖和教学设计二等奖的荣耀,成为了管理学院在该项赛事上的历史最好成绩!
戴老师的QQ签名是南宋诗人陆游的一首诗,“养气宽心不知年,花开花落总欣然。淡泊宁静三分喜,八十九十也少年。”这个签名,自我第一次见到至今,从未改变,我想,他应该可以算是戴老师的人生信条了吧。而从成为戴老师学生的那天起,他的这个人生信条也开始影响和激励着我,不断成长,不断向前……
有涯的,是人生的长度;无涯的,是行者的脚步。戴老师,是也。
(四)书山侠士 恩泽四方
锦瑟流年不知返,蓓蕾初绽沁芬芳。
戴老师是一位很年轻的学者,他的年轻不仅体现在年龄,更表现在他永葆青春的良好心态。生活中的戴老师是个善娱善乐的人,酷爱“武侠泰斗”金庸先生的小说。金庸先生曾经在他的作品中说过,“侠之大者,为国为民也。”或许,我们用这句话来形容教师这个群体有不甚恰当的地方,但是我想,作为人类最高尚最伟大的职业,作为国家、民族崛起和发展的有力推动者,作为各行业人才精英诞生的悉心培育者,从某种意义上来讲,老师又是可以称得上这句话的。
或许,戴老师还太过年轻,他教育培养出的学生并不是最多的,但是,这个职业本身的价值不需要我们现在对这些数字做出强制的要求。他是年轻的,也是勤奋的,他的每一堂课程都见证着一大批莘莘的逐渐成长,每一句谆谆教导都预示着一个个希望的即将诞生!戴老师对于讲台的热爱,从他对待工作的认真态度、课程教学的尽心尽力都可看出;他的成就,从他与我们之间亦师亦友的深厚情谊可见一斑。而他几年如一日的辛勤付出,也换来了无数令人欣慰的骄傲。他像一位侠者,将一群群优秀学子送到各行各业的工作舞台施展才华,将一位位勤学的孩子领进更高学府的大门继续深造。阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。
一支粉笔,描摹行云流水的惬意;三尺讲台,哺育八方桃李的艰辛。戴老师,是也。
人生路上,总有一个地方,让我们流连忘返;总有一个人,让我们倾心铭记;也总有一首诗,让我想要写给我心目中的好导师——
潜心治学求业长,亦儒亦雅弄书香。
严爱相济付华裳,一言一语情未央。
生花妙笔著辉煌,无疆行者傲沙场。
锦瑟流年不知返,蓓蕾初绽沁芬芳。