华大公管讯 （通讯员 历明月）5月26日，湖北省第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛闭幕式在武汉轻工大学金银湖校区体育馆举行。我院参赛的项目《从“无可奈河”到“百年好河”——基于两个典型县市河湖长制困境解析及模式创新研究 》获得特等奖，《“教”而辅治，“育”以化人，社区治理难题何以破解？——基于武昌区14所社区学校的行动研究》获得一等奖。我院本科生李林宸，刘春加入的经济工商管理学院和法学院的项目队伍也取得了特等奖和一等奖的佳绩。

2016级本科生余子凡负责的《从“无可奈河”到“百年好河”——基于两个典型县市河湖长制困境解析及模式创新研究 》项目由戴胜利副院长、佐一男老师、陶力老师指导，基于实地调研和文献梳理，课题组对我国河湖治理模式的演进历程进行梳理，并总结各阶段特征。同时，通过深入剖析河湖长制现存困境，结合国外治理经验，基于网络化治理理论和适应性治理理论，力图化解“河湖长制”现存困境，同时创造性提出water型河湖治理新模式，为未来河湖治理模式提供了新思路、新对策，并进一步设计机制着力实现建构模式落地。让河湖长制走向“河湖长治”“无可奈河”变成“百年好河”是他们共同的心愿。

2016级本科生杨哲盈负责的《“教”而辅治，“育”以化人，社区治理难题何以破解？——基于武昌区14所社区学校的行动研究》项目由冷向明老师、定明捷老师、谢胜华老师指导。我国以政府主导为特征的社区建设1.0版成效显著，但离以共建共治共享为特征的社区建设2.0版还有相当距离，最突出的问题是制度与机制尚未建立或健全、居民参与不足以及社会组织发育滞后等。何种治理方式可以有效破解社区治理居民参与难题？百年前梁漱溟的社会教育重建基层社会试验，及当前的种种探索，均为她们提供了有益启示。于是她们开展了一场为期三年的社会实验，旨在探索社区教育破解社区参与难题的柔性化治理之道。

湖北省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛是由团省委、省科协、省教育厅、省学联等单位共同举办，全省规模最大的大学生科技创新类赛事活动。多年来，我院高度重视培养学生的创新精神和实践能力，组织学生参与科研项目，鼓励学生参与“挑战杯”“创青春”等赛事，通过以赛促学，以赛促练，取得了很好的实绩